Если ребенок в саду при рвоте

3 ребенка вырваи после еды в саду. не одновременно, с разницей 1-2 дня. кто-то утром,после завтрака, кто-то после обеда. дома ничего не ели. Другие мамы не придали этому особого значения, им главное, что сад рядом и за детьми присмотр. Не думают париться по таким «мелочам». Я не знаю что делать, кому жаловаться, изменится ли после этого отношение к моему ребенку, узнают ли что именно я написала жалобу. Всаду явно что-то не так с санитарией. Или я накручиваю? Дети 2-3 летние в группе.
p.s. к заведующей идти бесполезно,очень неприятная дама, только врагом сделаться.

Узнай мнение эксперта по твоей теме

Психолог, Психоаналитик. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Библиотерапевт. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Гештальт-терапевт. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Клинический психолог онкопсихолог. Специалист с сайта b17.ru

Врач-психотерапевт. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Психолог-консультант. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, ЛИЧНОСТНЫЙ И СЕМЕЙНЫЙ. Специалист с сайта b17.ru

главное, чтобы дети были здоровы. пишите, будут ненавидеть. но бояться

Детки маленькие, у них такое бывает после садовской еды. Если не дай Бог, инфекция, , то она начинается практически у всех малых, тем более такая разница во времени — ну всякое бывает. А если переживаете, позвоните в СЭС районную, анонимно , попросите, чтоб взяли смывы.

возможна такая реакция на насильное вталкивание еды в рот. такое часто в садах бывает, если у вас хорошие отношения с воспитателем, то имеет смысл с ней поговорить, не бегайте к заведующей по причине и без. Система у нас такая, правду не добьетесь. Сама прошла через этот ужас борьбы с закостенелыми КПССовскими садами. В итоге перевела ребенка в нормальный сад.

Автор, с разницей 1-2 дня. Отравление развивается в течение нескольких часов! Не глупите, никто вашего ребенка не травит, а иначе все дети в группе блевали бы до конца дня.

у моего ребенка было тоже самое. и еще нескольких из других групп. это такой грипп сей час ходит. может и протекать без температуры

А что за город ? Дочка 2 дня как пошла в сад (Москва) — не хотелось бы таких новостей .

Автор, да Вы что? Какая антисанитария и отравления? Если б от садовской еды — полегли бы все, тем более в яслях, в течение 3-х часов. Это мы дома кормим всякой дребеденью типа чипсов и крабовых палочек (сама видела такую мамашу), а потом нам в саду антисанитария.

у меня вот ребенка тошнило от кашля,точно вам говорю, кашлял кашлял и рвота,видимо горло раздражается отсюда и рвотный порыв. и ничего помидорами кидаться,я своему малышу сама готовлю и фастфуд не даю

ето и грипп кишечника может быть. Детсад в етом случае не при чем

Меня бесит,когда говорят,что сад виноват.Сама работаю в саду няней.Об антисанитарии речи быть не может никакой,постоянное мытьё и дезинфекция.Правильно говорит ╧8,родаки сами пичкают любимых деток всякой хренью,а потом сад виноват.И ещё не забывайте о такой болезни,как рота-вирус,который передаётся воздушно-капельным путём и вызывает рвоту,понос,в этом случае дезинфекция мало помогает.Бывает,ребёнка вырвет дома,а родители его в сад тащат,и воспитателей не предупреждают об этом,а если это рота-вирус,то естественно кто-то из детей цепанёт эту заразу,а потом родители этих детей скажут,что сад виноват,а точнее персонал сада.Обидно.А когда детей водят постоянно сопливыми и они заражаются друг от друга,конечно же опять сад виноват.Милые родители,давайте больше думайте о своих детях,лечите их своевременно,берите больничный и лечитесь с ними дома,не ждите пока позвонят из сада и скажут,что у ребёнка температура и прозрачные сопли наконец-то стали зелёными и появился кашель.Ваш больной ребёнок несёт опасность для других детей,помните об этом.Я много насмотрелась в саду и поверьте мне,родители сами виноваты,то печенья насуют в грязные карманы курток,то игрушку грязную с которой ребёнок играл на улице в группу дают,естественно маленький ребёнок её в рот тянет,то с жевачкой в группу заведут,то металлические деньги в карманы насуют,а если ребёнок на зуб проверит деньги и подавится,конечно же сад виноват будет.А грязные уши,а длинные ногти,а рваная одежда,а не поменяные памперсы после ночи,а вши!Я могу ещё много написать о родительских косяках,но не буду,наверное многие сейчас покраснели,узнав себя в описуемом.Воспитатели тоже люди и хотят работать с чистенькими детишками.Мы также можем заразиться от детей всякой заразой,уйдём на больничный и работать с детьми будет некому.Извините за резкость.

Сейчас эпидемии гриппа. Задумайтесь

Всем привет,у меня сыну 6 лет.Вчера забрал с детсада говорит животик болит не придал значения. приехав домой вырвало -потом ещё раз.. дал окт..угля..молока дал. Волнуюсь не занаю что делать. после узнал что ещё пару детей рвало и тошнило . Что делать как быть.

Развиваете и учите своих детей? А вы уверены, что не перегружаете детей лишним, ведь легко можно отбить старание! Представляем вам курс для детей, куда входит более 20 качеств, которые надо развивать у ребенка, что бы он вырос успешным, умным, здоровым и образованным. Над созданием работало более 30 человек, которые признаны лучшими психологами, врачами, заслуженными преподавателями и др.
Учить и правильно ухаживать за ребенком надо уже с ранних лет(5 мес.), ведь в этом возрасте уже начинает складываться на начальном этапе все качества человека.
Представляем вам курс Бэби мозг. Который научит вас правильно ухаживать, заботиться, воспитывать, укреплять здоровье, какой лучше выбрать вид спорта для мальчика и девочки. Ребенок получит только лучшие качества. Хотите гордиться своим ребенком?
Тогда переходите по ссылке: 85.234.22.126:3128

источник

Спрашивает: Ольга

Категория вопроса: Дети

Ответов на сайте: 1594 Проводит тренингов: 0 Публикаций: 34

Здравствуйте,Ольга!
Для того,чтобы понять ,что происходит с ребенком- нужно больше информации,чем есть в Вашем сообщении.
Возможно,что такая реакция- это психосоматика.своеобразный протест против садика.

— Прежде всего успокоиться Вам,потому что ребенок чувствует Ваше состояние
— необходима консультация,чтобы более подробно разобраться в том,что происходит
Если нужна будет помощь- обращайтесь.Буду рада помочь.Можно работать и по скайп.

Психолог Никулина Марина,г.Санкт-Петербург.Консультации очно,скайп

Хороший ответ 5 Плохой ответ 0

Психолог Афула Был на сайте: 12 дней назад

Ответов на сайте: 424 Проводит тренингов: 1 Публикаций: 32

Добрый день, Ольга! Часто поведение ребенка зависит от настроения и переживаний родителей. Давайте и мы сначала проверим — какие у Вас переживания? Если Вы слишком беспокоитесь о том, как будет Вашему сыну в садике, как он там сможет без Вас, думаете, что воспитатели не найдут подход к Вашему ребенку и т.д., если у Вас есть хотя бы какое-то из этих переживаний, ребенок, который очень чуввствителен в этом возрасте к настроению мамы, конечно, будет «поддерживать» ее такую позицию, что с кем-то ему будет плохо, только с мамой хорошо. Он же не может Вам сказать, как взрослый — мама, не волнуйся, все со мной будет хорошо. Вместо него я Вам сейчас так говорю — если Вы настроитесь совсем по-другому, найдете плюсы пребывания ребенка в садике — у него повышается иммунитет, развивается общение со сверстниками, он взрослеет, осваивает навыки, необходимые ребенку в этом возрасте, с ним занимаются профессионалы и т.п. — т.е. будете настроены оптимистично, позитивно, будете прислушиваться к советам воспитателей — что лучше дать ребенку скушать утром, чтобы он и не был голодным, но так, чтобы захотел позавтракать в саду — если так сможете сделать, то увидите — Ваш ребенок будет с Вами заодно, он тоже будет с хорошим настроением, будет гордиться, что он у мамы такой взрослый, ходит в сад. Чувствуется, что Вы хорошая мама, заботитесь о ребенке, переживаете за него. Но важно еще маме научить своего ребенка доверять другим людям. А ведь ребенок ориентируется на маму — как она доверяет другим людям. И как раз детский сад это как момент такой безопасной учебы. Попробуйте доверить своего ребенка профессионалам на время пребывания в садике, Вы увидите — Ваши отношения с ребенком только выиграют, у него есть и будет самая замечательная мама на свете!

Всего Вам доброго! С уважением

Костинская Галия, семейный психолог Израиль

Хороший ответ 1 Плохой ответ 1

Ответов на сайте: 18839 Проводит тренингов: 0 Публикаций: 6

Здравствуйте.Ольга.Я думаю,что психику ребенку Вы уже подрываете давно.Если он часто болеет,а в садике его рвет-все это указывает,что ребенок просто вымогает у Вас любовь.Когда он болеет-то любви получает явно больше,чем,когда он здоров.А,если в садике он чувствует себя брошенным.то ему выгодно там и заболевать,и иметь проблемы с рвотой.Все симптомы служат его чувству недолюбленности.Не известно,как Вы с ним общаетесь,но что бы нормализовать его здоровье,важно давать в обильном количестве ему внимание,теплоту,понимание,отклик,совместные игры,принятие,обожание,прикосновения,поцелуи,объятия,разговоры,прегляды

вания,нежный и теплый тембр голоса.Тогда ребенок будет в любви,как в колыбели.Он перестанет болеть и будет с радостью ходить в садик.Если хотите понять,в чем ошибки в воспитании,то обращайтесь на консультацию сами.А с ребенком-к детскому психологу.Пол года-год новых отношений изменит ситуацию коренным образом в сторону здоровья ребенка.

Каратаев Владимир Иванович,психотерапевт-психоаналитик Волгоград

источник

Все мамы и папы прекрасно знают, что рвота у детей — не такое уж редкое явление. Однако на практике, столкнувшись с приступом, многие попросту теряются и не знают, как оказать малышу первую помощь, что делать и куда звонить. Авторитетный детский врач Евгений Комаровский, автор многочисленных статей и книг о здоровье детей, рассказывает, почему случается рвота и что делать при этом взрослым.

Рвота — защитный механизм, рефлекторное извержение содержимого желудка через рот (или через нос). Во время приступа брюшной пресс сокращается, пищевод расширяется, сам желудок расслабляется и выталкивает все, что в нем есть, вверх по пищеводу. Этот довольно сложный процесс регулирует рвотный центр, который у всех людей расположен в продолговатом мозге. Чаще всего рвотные массы представляют собой смесь непереваренных остатков пищи и желудочного сока. Иногда в них могут наблюдаться примеси гноя или крови, желчи.

Самая распространенная причина детской рвоты — пищевое отравление. Рвота может наблюдаться при разных инфекционных заболеваниях: ротавирусной инфекции, скарлатине, тифе.

Реже такая проблема бывает спровоцирована накопившимися токсинами, такое состояние может возникнуть при серьезных заболеваниях почек.

Среди других причин рвотных приступов — болезни желудка и кишечника, неврологические диагнозы, травмы головы.

У детей нередко рвота может быть спровоцирована сильными эмоциональными потрясениями.

Врачи различают несколько видов детской рвоты:

Циклическая рвота (ацетонемическая).
Почечная.
Гепатогенная.
Диабетическая.
Кардиальная.
Психогенная.
Церебральная.
Кровавая.

В большинстве случаев рвота у детей начинается ночью. Малыш просыпается от сильной тошноты. В этой ситуации важно не пугаться и не растеряться. Действия родителей должны быть спокойными и уверенными.

Чем младше ребенок, тем более опасна для него рвота, поскольку может возникнуть обезвоживание организма, которое для малышей может закончиться летальным исходом.

Однократная рвота (без каких-либо дополнительных симптомов) у ребенка не должна вызывать особой тревоги у родителей, считает Евгений Комаровский. Дело в том, что именно таким образом организм «очищается» от накопившихся токсинов, пищевых элементов, которые ребенок не смог переварить. Однако родительское бездействие может быть чревато трагическими последствиями в тех случаях, если рвота многократная, а также если есть другие симптомы, указывающие на нарушения в организме.

Наиболее частая причина рвотных приступов у ребенка — пищевые отравления. Яд в организм крохи может попасть с разными продуктами: молочными, мясными, морепродуктами, овощами и фруктами.

В подавляющем большинстве случаев рвотный рефлекс вызывают нитраты и пестициды, которыми обрабатывают фрукты и овощи. Даже очень качественные продукты мясного происхождения могут стать причиной сильного отравления, если они приготовлены неправильно.

Евгений Комаровский подчеркивает, что первые симптомы пищевого отравления обычно начинают проявляться в промежутке от 4 до 48 часов после еды. Довольно часто остановить рвоту, которая спровоцирована пищей, можно самостоятельно, в домашних условиях.

Однако Евгений Комаровский напоминает, что есть такие ситуации, при которых мамы и папы не должны заниматься самостоятельным врачеванием. Врачебной помощи требуют:

Дети от 0 до 3 лет.
Дети, у которых рвота протекает на фоне повышенной температуры тела.
Дети, у которых рвота, понос и боль в животе (все вместе или лишь часть симптомов) длятся уже более двух суток.
Дети, которые не «одиноки» в своем заболевании (если аналогичные симптомы есть и у других домочадце

Есть ситуации, в которых ребенку как можно скорее нужна неотложная медицинская помощь. Вызывать «Скорую» следует при одном или нескольких следующих состояниях:

Рвота возникла после употребления в пищу грибов.
Рвота настолько интенсивна, что малыш не может пить воду.
Рвота сопровождается помутнением сознания, несвязной речью, нарушением координации движений, пожелтением кожи, сухостью слизистых оболочек, появлением сыпи.
Рвота сопровождается визуальным увеличением (опухлостью) суставов.
На фоне многократной рвоты отсутствует мочеиспускание более 6 часов, моча имеет темный оттенок.
В рвотных и (или) каловых массах имеются примеси крови, гноя.

В ожидании приезда врача ребенка нужно положить на бок, чтобы во время очередного рвотного приступа ребенок не захлебнулся рвотными массами. Грудного карапуза нужно держать на руках, на боку. Никаких медикаментов давать не надо.

Чтобы доктор смог скорее понять истинную причину состояния ребенка, родители должны вспомнить максимально подробно, что кроха ел за последние сутки, что пил, где был и чем занимался. Кроме того, маме с папой предстоит внимательно изучить рвотные массы, чтобы потом рассказать врачу о том, какого они цвета, консистенции, есть ли необычный запах, нет ли в них примесей крови или гноя.

Темная рвота (цвета кофейной гущи) может свидетельствовать о серьезных проблемах с желудком, вплоть до язвенной болезни.

Если в массах есть примесь желчи и присутствует горько-сладкий запах, можно заподозрить неполадки в работе желчного пузыря и желчевыводящих путей.

Зеленый цвет рвотных масс может указывать на неврологический характер рефлекса, такой же бывает и рвота в сильной стрессовой ситуации, когда ребенок не может по-другому справиться с волнением и переживаниями.

Рекомендуется оставить образцы рвотных и каловых масс больного ребенка до приезда врача, чтобы показать их специалисту. Это будет способствовать наиболее быстрой и точной диагностике истинной причины состояния.

Рвота у грудного ребенка может быть вполне естественным процессом становления функций пищеварения, однако лучше, если это констатирует врач. Комаровский подчеркивает, что часто у детей грудного возраста рвота бывает вполне ожидаемой причиной банального переедания, если родители слишком усердствуют в желании накормить свое чадо побольше и покалорийнее.

Рвота может носить и другой характер — аллергический, травматический, а также воспалительный. Иными словами, этот рефлекс сопровождает великое множество самых разнообразных заболеваний, некоторые из которых требуют скорейшей госпитализации с последующей хирургической помощью, а потому недооценивать рвотные приступы не стоит.

Итак, родители должны приложить максимум усилий не для того, чтобы остановить рвоту любой ценой и пытаться лечить что-то народными средствами, а для того, чтобы внимательно наблюдать. Будет просто отлично, если приехавшему на вызов врачу они смогут сообщить следующие данные:

Частота и периодичность приступов (через какие промежутки времени возникает рвота, сколько она продолжается).
Становится ли ребенку легче после очередного приступа, уменьшается ли боль в животе.
Каков примерный объем рвотных масс, их цвет и есть ли какие-то примеси.
Чем болел малыш за последний год, за последние две недели.
Что ел кроха, есть ли и у родителей подозрение на пищевое отравление.
Изменялся ли вес ребенка за последние 2 недели.

Если у ребенка появились некоторые из вышеперечисленных симптомов, но рвоты нет, Комаровский советует вызвать рефлекс самостоятельно. Для этого малышу нужно дать выпить 2-3 стакана теплой воды или молока, а затем аккуратно ввести пальцы в ротоглотку и слегка пошевелить ими. Можно пальцами или ложкой слегка надавить на корень языка.

Кормить ребенка ничем не нужно. Однако поить — обязательно. При этом следует знать, что отпаивание ребенка при рвоте — целая наука, осуществлять его нужно строго по правилам. Во-первых, говорит Евгений Комаровский, питье должны быть дробным, но очень частым. Разовое количество — несколько глотков. Во-вторых, температура воды должна быть аналогичной температуре тела, так жидкость будет скорее всасываться, что убережет ребенка от обезвоживания. На вопрос, чем поить, доктор отвечает, что наилучшим вариантом являются растворы для пероральной регидратации или приготовленные в домашних условиях солевые растворы. При желании можно давать ребенку негазированные минеральные воды, чай, компот.

Ни в коем случае не нужно добавлять в питье сахар, варенье, мед. Если ребенок наотрез отказывается пить то, что положено, предложите ему то, что ему нравится — сок или сладкий напиток, но при этом разбавьте его водой настолько, чтобы полученное питье было максимально прозрачным.

Активированный уголь давать полезно, но лишь в строго обозначенных пропорциях — 1 грамм препарата на килограмм веса ребенка, не меньше. Если повысилась температура, можно дать малышу жаропонижающее, лучше всего подойдет «Парацетамол».

Не стоит перевозить ребенка в лечебное учреждение самостоятельно. В машине кроху может «растрясти» еще больше, и приступы усилятся. Комаровский предостерегает родителей давать при рвоте спиртовые растворы и марганцовку.

Комаровский призывает родителей быть благоразумными и не давать при рвоте детям средства, которые часто советуют «знатоки» народной медицины (например, молочно-желтковую смесь), поскольку такое «лечение» может лишь ухудшить состояние ребенка.

Кормить после рвоты следует постепенно, не перегружая желудок – небольшими порциями, избегая жирного, сладкого, соленого и кислого.

Что делать при рвоте у ребенка расскажет доктор Комаровский в видео ниже.

медицинский обозреватель, специалист по психосоматике, мама 4х детей

источник

Самая распространенная причина детской рвоты — пищевое отравление. Рвота может наблюдаться при разных инфекционных заболеваниях: ротавирусной инфекции, скарлатине, тифе.

У детей нередко рвота может быть спровоцирована сильными эмоциональными потрясениями.

Врачи различают несколько видов детской рвоты:

Циклическая рвота (ацетонемическая).
Почечная.
Гепатогенная.
Диабетическая.
Кардиальная.
Психогенная.
Церебральная.
Кровавая.

Чем младше ребенок, тем более опасна для него рвота, поскольку может возникнуть обезвоживание организма, которое для малышей может закончиться летальным исходом.

Наиболее частая причина рвотных приступов у ребенка — пищевые отравления. Яд в организм крохи может попасть с разными продуктами: молочными, мясными, морепродуктами, овощами и фруктами.

Дети от 0 до 3 лет.
Дети, у которых рвота протекает на фоне повышенной температуры тела.
Дети, у которых рвота, понос и боль в животе (все вместе или лишь часть симптомов) длятся уже более двух суток.
Дети, которые не «одиноки» в своем заболевании (если аналогичные симптомы есть и у других домочадце

Рвота возникла после употребления в пищу грибов.
Рвота настолько интенсивна, что малыш не может пить воду.
Рвота сопровождается помутнением сознания, несвязной речью, нарушением координации движений, пожелтением кожи, сухостью слизистых оболочек, появлением сыпи.
Рвота сопровождается визуальным увеличением (опухлостью) суставов.
На фоне многократной рвоты отсутствует мочеиспускание более 6 часов, моча имеет темный оттенок.
В рвотных и (или) каловых массах имеются примеси крови, гноя.

В ожидании приезда врача ребенка нужно положить на бок, чтобы во время очередного рвотного приступа ребенок не захлебнулся рвотными массами. Грудного карапуза нужно держать на руках, на боку. Никаких медикаментов давать не надо.

Рекомендуется оставить образцы рвотных и каловых масс больного ребенка до приезда врача, чтобы показать их специалисту. Это будет способствовать наиболее быстрой и точной диагностике истинной причины состояния.

Рвота у грудного ребенка может быть вполне естественным процессом становления функций пищеварения, однако лучше, если это констатирует врач. Комаровский подчеркивает, что часто у детей грудного возраста рвота бывает вполне ожидаемой причиной банального переедания, если родители слишком усердствуют в желании накормить свое чадо побольше и покалорийнее.

Частота и периодичность приступов (через какие промежутки времени возникает рвота, сколько она продолжается).
Становится ли ребенку легче после очередного приступа, уменьшается ли боль в животе.
Каков примерный объем рвотных масс, их цвет и есть ли какие-то примеси.
Чем болел малыш за последний год, за последние две недели.
Что ел кроха, есть ли и у родителей подозрение на пищевое отравление.
Изменялся ли вес ребенка за последние 2 недели.

Если у ребенка появились некоторые из вышеперечисленных симптомов, но рвоты нет, Комаровский советует вызвать рефлекс самостоятельно. Для этого малышу нужно дать выпить 2-3 стакана теплой воды или молока, а затем аккуратно ввести пальцы в ротоглотку и слегка пошевелить ими. Можно пальцами или ложкой слегка надавить на корень языка.

Не стоит перевозить ребенка в лечебное учреждение самостоятельно. В машине кроху может «растрясти» еще больше, и приступы усилятся. Комаровский предостерегает родителей давать при рвоте спиртовые растворы и марганцовку.

Комаровский призывает родителей быть благоразумными и не давать при рвоте детям средства, которые часто советуют «знатоки» народной медицины (например, молочно-желтковую смесь), поскольку такое «лечение» может лишь ухудшить состояние ребенка.

Что делать при рвоте у ребенка расскажет доктор Комаровский в видео ниже.

медицинский обозреватель, специалист по психосоматике, мама 4х детей

Спрашивает: Ольга

Категория вопроса: Дети

Ответов на сайте: 1533 Проводит тренингов: 0 Публикаций: 32

Психолог Никулина Марина,г.Санкт-Петербург.Консультации очно,скайп

Хороший ответ 5 Плохой ответ 0

Ответов на сайте: 424 Проводит тренингов: 1 Публикаций: 32

Всего Вам доброго! С уважением

Костинская Галия, семейный психолог Израиль

Хороший ответ 1 Плохой ответ 1

Ответов на сайте: 18800 Проводит тренингов: 0 Публикаций: 6

Каратаев Владимир Иванович,психотерапевт-психоаналитик Волгоград

Узнай мнение эксперта по твоей теме

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, КПТ-терапевт. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Психолог консультант. Специалист с сайта b17.ru

Врач-психотерапевт. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Семейный детский психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Психотерапия Сексология Супервизия. Специалист с сайта b17.ru

главное, чтобы дети были здоровы. пишите, будут ненавидеть. но бояться

А что за город ? Дочка 2 дня как пошла в сад (Москва) — не хотелось бы таких новостей .

ето и грипп кишечника может быть. Детсад в етом случае не при чем

Сейчас эпидемии гриппа. Задумайтесь

Адаптация к детскому саду у одних детей может растянуться на несколько месяцев, а у других продлиться пару недель. Но тем и другим детям нужна в этот период помощь родителей и воспитателей. Психолог Юлия Данилова рассказывает, почему во время адаптации важно играть с ребёнком, как реагировать на детский плач и почему маме тоже может быть тяжело видеть детские слёзы.

1. Сколько времени длится адаптация ребёнка к детскому саду

Если говорить про норму, то это временной коридор от трёх недель до трёх месяцев. Если ваш ребёнок легко с вами расстается, не боится, у него нет повышенной тревожности, плаксивости, — адаптация пройдет достаточно легко и быстро.

Если ваш ребёнок тревожен и тяжело расстаётся с вами, если вы сами с трудом его отпускаете, то период адаптации будет длинным.

2. Что делать, если ребёнок не ест в детском саду, его тошнит

Тошнота и рвота — это реакция организма на страх и горе. Договоритесь с воспитателями о том, чтобы они ни в коем случае не заставляли есть, если он не хочет. Пусть подождёт в сторонке, пока другие дети едят. Как вариант, приводите его в группу после завтрака.

Многие дети могут есть только в том случае, если чувствуют себя в безопасности. Нужно время, чтобы ребёнок привык к новым условиям. Если его не будут заставлять есть, не будут подавлять, то со временем аппетит появится.

3. Что делать, если ребёнок стал вести себя по-другому дома: капризничает, не слушается, проявляет агрессию, плаксивый и обидчивый

Да, действительно, в первое время могут быть такие реакции. Дело в том, что он сейчас получает очень много новой информации, у него много чувств, с которыми он не справляется. У него появились новые правила, которые он должен соблюдать.

Отнеситесь к этому с пониманием и терпением. Не нужно наказывать, повторно накладывать запрет на проявление чувств. Пусть хотя бы дома с вами ребёнок чувствует себя безопасно. Позвольте ему выплеснуть все чувства в приемлемой форме: в игре.

4. Что делать, если ребенок плачет при расставании с мамой

Начнём с того, что если ребёнок плачет — это очень хорошо! Что же тут хорошего, спросите вы. Хорошо то, что плач освобождает ребёнка от горя. Горе в том, что он в этот момент теряет ваше присутствие.

Для нас, взрослых, ситуация кажется пустяковой, потому что мы знаем, что придём за ребёнком и заберём его домой. Мы знаем, когда это произойдёт

Но ребёнок воспринимает эту же ситуацию совершенно по-другому: для него мама уходит на целую вечность. Чувство горя выходит через плач. Это природная, естественная разрядка. Её не нужно прерывать, останавливать.

Не нужно успокаивать и уговаривать перестать плакать. Не нужно переключать внимание на что-то другое. Если ребёнок плачет — пусть плачет. Этот принципиальный вопрос нужно обсуждать с воспитателями.

В группе воспитатели не настроены принимать разрядку ребёнка. Детей много, поэтому у них нет возможности сидеть с каждым и ждать, когда все вдоволь наплачутся. К тому же, у маленьких детей есть цепная реакция: заплакал один — в процесс включаются все остальные.

Я работаю с воспитателями младшей группы, поэтому знаю все их возражения. Они вынуждены лавировать между принятием разрядки ребёнка и жёсткими предписаниями о порядке в группе, навязанном сверху.

Поэтому разрядка горя обычно прерывается, и ребёнку просто не дают возможности выплеснуть все свои чувства до конца. Но я знаю точно, что если бы в первый же день ребёнку позволили нареветься вдоволь, то в следующий раз у него не было бы необходимости плакать.

Запомните важный принцип переживания ребёнком горя: давайте плакать столько, сколько нужно!

Больше играйте с ним в этот период. В игре ребёнок разряжает свои чувства. О том, как правильно играть с ребенком, есть практическое руководство: «Мама, поиграй со мной!»

Если ребёнок плачет, возьмете его за руку, обнимите. Скажите, что вы рядом, что сопереживаете и понимаете, что он сейчас чувствует. Не оставляйте его одного. Некоторые мамы не могут спокойно слышать плач своего ребёнка. Отсюда желание прекратить плач или уйти из ситуации.

Ваша задача — принимать разрядку. Если это вам тяжело, то определите свои чувства в связи с этим и вспомните ранние ситуации, когда вы испытывали нечто подобное. Например, если плач ребёнка вызывает чувство собственного горя, то вы можете вспомнить, когда впервые сами его пережили.

Это материал для собственной работы с психологом. Ребенок на все 100% считывает ваши собственные чувства. Если вы ведёте его в сад в тревожном состоянии, он будет испытывать страх. Если вы сами готовы разреветься при расставании с ним — он будет горевать.

Наверняка вы замечали, что когда у вас хорошее настроение, то и с ребёнком всё ладится, и вам легко вместе. Если вы раздражены, то и с ним отношения не строятся. Поэтому в ситуации адаптации ребёнка к детскому саду в первую очередь важно ваше личное эмоциональное состояние. Если вы спокойны, уверены и позитивно настроены, то и ребёнок будет чувствовать себя в безопасности.

6. Как маме справиться с собственными чувствами после расставания с ребёнком в детском саду

Вспомните самую раннюю ситуацию, когда вы испытывали нечто подобное. Наверняка в этот момент вами руководят ваши собственные детские переживания и опыт, который вы получили в детстве.

Позвольте погоревать той маленькой девочке, которую впервые оставили в группе с незнакомыми детьми и взрослыми. Можете написать письмо маме, которая оставила вас в детском саду: что вы чувствовали в тот момент, что видели, что произошло потом, как встретились? Вы простили её за то, что она отвела вас в детский сад? Скажите маме об этом в письме. Напишите, что больше вы не осуждаете её за это.

На консультациях мы проводим техники разрядки ваших чувств. После этого вы не будете подключаться к эмоциональному состоянию ребёнка. На эту тему у меня есть для вас практическое руководство: «В детский сад без слёз!»

Ещё больше полезных текстов с лучшими советами психологов о воспитании и о том, как строить отношения в семье (чтобы никто не остался обиженным), в нашем телеграм-канале и на странице о детской психологии в фейсбуке.

Детский организм более чувствительный, восприимчивый к воздействию различного рода неблагоприятных факторов, инфекций. При появлении того или иного заболевания у детей, чаще чем у взрослых, развивается характерная клиническая картина. Одним из наиболее частых возможных проявлений заболеваний является развитие рвотных позывов.

При этом обильная рвота представляет серьезную опасность для здоровья и даже жизни крохи, так как может привести к необратимым изменениям, нарушению водно-электролитного баланса в организме. Связано это, в первую очередь, с риском развития обезвоживания организма, нарушениями водного баланса. А это состояние представляет реальную угрозу. Поэтому родителям необходимо четко понимать, почему появляется рвота у ребенка, как справиться с данной ситуацией и облегчить состояние крохи.

При развитии рвоты необходимо как можно скорее доставить малыша в медицинское учреждение (или вызвать врача на дом, если отхождение рвотных масс обильное и самочувствие ребенка значительно ухудшилось). Однако, при выраженной рвоте родителям необходимо и самостоятельно предпринять определенные действия, которые, возможно, спасут жизнь малыша.

Читайте также: Желтый язык после рвоты

Прежде всего, необходимо четко оценить ситуацию, успокоиться самим и успокоить малыша, после чего, родители должны проделать следующее:

В перерывах между приступами рвоты лучше всего уложить кроху горизонтально, голова при этом должна быть повернута вбок (чтобы обеспечить беспрепятственное отхождение рвоты во время повторных приступов). Грудничка лучше всего взять на руки, также зафиксировав его головку в боковом положении. На подушку малыша необходимо положить чистое полотенце;
Не кормить ребенка, отказаться от приема любой пищи, даже материнского молока. Ограничить потребление жидкости, давать ребенку только чистую питьевую воду в умеренных количествах;
После приступа нужно прополоскать рот малыша, умыть ребенка, сменить ему одежду (если это необходимо);
После этого малышу предлагают небольшое количество питьевой воды умеренной температуры;
При выраженном приступе рекомендуется физиологический раствор. Лучше всего купить аптечное средство, но можно приготовить его и самостоятельно. Для этого в теплой кипяченой воде растворяют небольшое количество соли. Важно помнить, что для детей младшего возраста лучше всего подходят специальные медикаментозные средства, так как их состав более сбалансирован. Детям постарше можно давать и раствор, приготовленный самостоятельно (если под рукой не оказалось нужного лекарства). Растворы дают ребенку в умеренном количестве, которое зависит от возраста и массы тела крохи.

Причины развития приступов рвоты у ребенка могут быть различными. Большое значение имеет возраст малыша, так как у грудничков и детей более старшего возраста этиология развития проблемы различается.

Груднички	Дети постарше	Характерные симптомы
Нарушение режима питания (слишком частые или обильные кормления); Нарушения правил введения прикорма (например, если ребенку предлагают новый продукт, не соответствующий его возрасту, либо если вводят сразу несколько новых блюд в рацион); Перегревание организма, когда малыша слишком тщательно укутывают, либо кроха проводит много времени в жарком, душном помещении. Система терморегуляции организма у детей первых месяцев жизни еще неразвита (особенно, если малыш появился на свет недоношенным), поэтому большое влияние на его самочувствие оказывают внешние факторы (температура в помещении, влажность воздуха); Использование матерью различных гигиенических средств с сильным запахом, который может негативно влиять на самочувствие крохи; Неправильный уход за детской посудой, использование агрессивных моющих средств, не предназначенных для нее; Смена смеси для кормления, к которой привык малыш, либо резкий переход от грудного вскармливания к искусственному; Погрешности в питании кормящей женщины; Кормление ребенка несвежими или низкокачественными продуктами питания (при введении прикорма), нарушение условий хранения детского питания; Инфекционные заболевания; Врожденные или приобретенные патологии ЖКТ; Падения и травмы ребенка, особенно, удары головой об твердую поверхность (характерно для детей, которые только начинают вставать на ножки и ходить).	Активное размножение патогенной микрофлоры в результате инфекций, бесконтрольного приема лекарств; Пищевая интоксикация организма; Травматические повреждения головного мозга в результате падений, ударов головой; Другие внутренние патологии, сопровождающиеся токсическими процессами (например, аппендицит и его осложнения, защемления грыж); Отравление агрессивными химическими веществами, входящими в состав бытовой химии или низкокачественных игрушек и предметов обихода; Стрессы, переживания, психологические травмы (чаще всего, это связано с проблемами в семье, изменением привычного образа жизни, например, при переезде, поступлении в детский сад или школу); Патологии неврологического характера; Нарушение работы вестибулярного аппарата (укачивание в транспорте).	Появление рвотных приступов у малыша не всегда является следствием серьезных расстройств и нарушений. Например, если единичные приступы появляются вследствие переедания, перегревания организма, не надо паниковать и бить тревогу, нужно лишь устранить провоцирующий фактор, и рвота пройдет сама собой. Однако, существуют признаки, свидетельствующие о развитии опасных ситуаций. Родителям необходимо обратить внимание на некоторые проявления:

Специфические примеси в рвотной массе (кровь, каловые элементы);
Частые позывы, когда рвота повторяется более 4 раз за короткий промежуток времени;
Выраженная гипертермия;
Сильная слабость и значительное ухудшение общего самочувствия;
Причиной Приступа послужила мозговая травма;
Отсутствие стула или развитие диареи;
Обезвоживание организма с такими признаками как бледность, изменение кожных покровов кожи и слизистых, сонливость, постоянная жажда).

Не всегда рвотные позывы сопровождаются гипертермией (повышением температуры тела). Причинами данной проблемы могут являться:

Нарушения работы органов ЖКТ и их симптомы, такие как боль в животе, вздутие, метеоризм, изменение стула;
Патологии печени, сопровождающиеся пожелтением кожных покровов и глазных склер, сухостью слизистых оболочек, их бледностью;
Травматическое повреждение головы при падении или ушибе. При этом у ребенка появляется слабость и головокружение;
Патологии головного мозга (наличие новообразований, патологическое накопление жидкости в тканях органа – гидроцефалия);
Патологии сердечно-сосудистой системы, сопровождающиеся нарушением ЧСС, бледностью, слабостью, изменением уровня АД;
Нарушение режима питания, переедания;
Укачивание в автотранспорте.

Бывает, что рвотные позывы сопровождаются повышением температуры тела. Наиболее частыми причинами развития подобной ситуации считаются:

Кишечные инфекции;
Интоксикация организма пищевыми продуктами или химическими веществами;
Вирусные заболевания;
Воспалительные процессы, поражающие органы пищеварительной системы;
Инфекции, поражающие различные органы и системы организма ребенка (например, острый менингит).

По поводу методов лечения и остановки рвотных позывов рекомендуем ознакомиться с комментариями врача педиатора по конкретному диагнозу ребенка: https://health.mail.ru/consultation/2467853/

Выбор метода лечения должен основываться на причинах, которые спровоцировали развитие проблемы. Так, при пищевой интоксикации, инфекционном поражении пищеварительных органов необходимо, прежде всего, промыть желудок (при помощи очистительной клизмы и употребления большого количества теплой питьевой воды).

Важно помнить, что давать детям противорвотные или противодиарейные средства в этом случае не рекомендуется, так как они только устраняют симптомы, но не решают саму проблему. Чтобы устранить причину развития недуга, необходимо применять препараты – сорбенты, которые позволяют вывести токсичные вещества из организма, а также восстановить кишечную микрофлору.

Если рвота носит постоянный характер, ребенок чувствует боли в животе, изменение стула, слабость, отсутствие аппетита, это может свидетельствовать о нарушении работы органов пищеварения. В этом случае необходимо показать ребенка врачу. Доктор проведет обследование, в ходе которого установит точную болезнь – причину развития рвоты.

Часто для лечения приступов рвоты у детей назначают препараты, нормализующие выработку желудочного сока и его состав, средства для защиты слизистой оболочки желудка, ферментные препараты, облегчающие процесс переваривания пищи, средства, стимулирующие моторную функцию кишечника.

В некоторых случаях, когда ребенка беспокоит сильная рвота, состояние малыша заметно ухудшено, без использования эффективных медикаментов не обойтись. Но не все препараты можно давать детям младшего возраста. Родителям рекомендуется обратить внимание на такие средства как:

Наименование	Описание	Дозировка	Цена
Но-спазм

Препарат в форме сиропа или ампул способствует устранению боли, снижению содержания соляной кислоты в желудочном соке, а значит, подходит для лечения гастрита с повышенной кислотностью, а также язвенной болезни, рефлюкса. Суточная доза зависит от массы тела. Рекомендуется употреблять не более 1 мг. на 1 кг. веса. Длительность приема зависит от заболевания и возраста ребенка, определяется врачом. 25 руб. за 1 ампулу Церукал

Препарат выпущен в форме ампул. Средство повышает функциональность кишечника, стимулирует его моторику, способствует более быстрому продвижению и выведению пищи. 1-2 МГ. препарата (в зависимости от возраста) 3 раза в сутки. Длительность лечения – около 2-4 недель. 202 руб. за 10 шт. Атропин

Препарат в ампулах оказывает угнетающее действие на рвотный центр, останавливает позывы. Рекомендуется использовать при выраженных приступах рвоты. 200-300 МКГ. 1 раз в 4-6 часов. Длительность терапии определяется индивидуально. 15-20 руб. за 1 ампулу. Мотилиум

Ферментное средство — суспензия для улучшения работы органов пищеварения. Препарат позволяет облегчить процесс переваривания пищи, устраняет тяжесть и боли в животе, уменьшает газообразование и колики у детей. 0.25 МГ на 1 кг. массы тела. Суточная доза не должна превышать 30 МГ. Длительность терапии – около 1 недели. 550 руб. за 100 мл.

Прежде чем использовать то или иное средство для лечения рвоты у детей, необходимо проконсультироваться с педиатром, так как данные препараты имеют различные противопоказания.

Не всегда рвотные позывы нужно останавливать. Например, если рвота появилась после отравления, ребенку не рекомендуется давать противорвотные препараты, так вместе с выделяемыми массами из организма выводятся и токсины, отравляющие организм.

Однако, если у малыша наблюдаются непрекращающиеся и обильные приступы, остановить рвоту все же нужно, так как в этом случае возникает угроза обезвоживания организма. Останавливать рвоту нужно и в тех случаях, когда наблюдается значительное ухудшение самочувствия ребенка, например, если рвотные позывы возникают в ночное время, это приводит к нарушению режима сна, что очень неблагоприятно сказывается на развитии и самочувствии детей младшего возраста. Бороться с приступами необходимо и тогда, когда во время рвоты ребенок чувствует сильную боль.

Девочки, доброе утро! Помогите справиться с ситуацией. Дочке 3.10, пошли в садик в начале месяца, 2 дня все хорошо, потом начались слезы, плакали неделю, к концу недели стало рвать при плаче. Заболели, просидели 5 дней дома, опять начали водить в сад.

Опять начались слезы, причем ныть начинает уже с утра дома. Сажаем в машину, начинает плакать и, как-только приближаемся к саду, начинаются рвотные позывы. Поскольку с утра не ест, обычно все на этом и заканчивается, но так уже каждый день. Читала топик про запланированную рвоту, пробовали, обычно, помогает, но не всегда. Что делать, такое впечатление, что ее начинает тошнить от сада((

Как помочь дочке? Как изменить ситуацию?

Честно говоря, у меня была мысль ее забрать из сада, но останавливают следующие факторы:

1. Язык, мы живем за рубежом, дома говорим исключительно на русском, ей нужно где-то общаться на местном языке.

2. Дома есть еще младший ребенок, который часто болеет. Во время его болезней мы, естественно, сидим дома, вообще никуда не выходим. Если младшую забрать из сада ей придется сидеть дома вместе с нами, т.е. даже погулять ей будет не с кем. А так как болеют они по очереди — старший-средняя-младший, то вынужденное затворничество может затянуться минимум на 3 недели.

3. Ей надо развиваться. Понятно, что порисовать, почитать, полепить — мы с ней и дома можем. Но остальное — пение, танцы, бассейн — это только детский сад, или развивающие занятия, на которые она теперь тоже не очень рвется.

С другой стороны очень жалко ее, когда смотрю на эти мучения с садом. Даже не знаю, как лучше поступить.

Сначала говорила, что не нравится еда. Эту причину устранили. Затем стала говорить, что скучает по мне — стали забирать раньше. Стала говорить, что ее все обижают, но ее никто не трогает.

Я несколько раз приходила смотрела: ничего особенного. Дети приветливые, зовут ее играть, но особо никто не дергает.

Она очень любит рисовать, в тот день, когда ей дают рисовать, почти не плачет. Не нравится, когда заставляют чем-то заниматься, боится, что не сможет одеться. Но в целом, просто скучает по мне.

У нас, кстати, тоже нервный тик вернулся. Сегодня были на танцах — все занятие дергалась((

И говорить хуже стала, я заметила,менее внятно, может 1 слово пару раз повторить. Я сначала думала это происходит, потому что слова за мыслями не успевают, теперь вот в сомнениях, может, нервное.

Я тоже от нее такой реакции не ожидала. Дочка привыкла быть в центре внимания: общительная, приветливая,на площадках с детьми легко сходится. Я за нее вообще не беспокоилась. А тут на тебе((

У нас тоже рвота началась с того, что она до нее «доплакалась». А потом стала, как реакция на садик, вот подъезжаем к саду и начинаются позывы, даже дома иногда.

Сейчас идем в сад, если не вырвет, значит «нормально»: плачет в раздевалке, потом минут 5 в группе, потом спокойно, потом плачет, когда видит, что за ней пришли.

Жалко ее очень, разговаривала с воспитателями, они считают, что привыкнет, забирать не советуют. А я, прям, вся в сомнениях.

А кто вам сказал ,что вы-нормальный человек? Вы к психолухам ходили? Вы любящая мать,которая «потакает» жизненным интересам своего ребёнка? Вы также нежно любите свою маму,возите её к врачам и возите ей продукты,оплачиваете санатории?Ведёте с ней душевные беседы?

Знаете ли,я тоже выросла в саду с года.НО! Моя мама до 2-х моих лет сидела на больничном -липовом,который ей тогда давали тоже не за красивые глазки. Она старалась устроиться на работу с самым коротким рабочим днём и даже когда я в школу пошла,она работала на разъездах так,чтобы можно было заскочить домой и удостовериться что с ребёнком всё в порядке.А уж карьеру она делала,когда я была подростком и уже в маме не так сильно нуждалась. Хотя,мне лично ,всегда казалось ,что мамы нет рядом.особенно в садике,до сих пор помню как в дневной сон не спала,а плакала по маме,тихо так,чтобы не будить никого.

И не надо за всех говорить,мол пусть блюёт,человеком станет. Станет,вырастет! Трава вон тоже в поле растёт.

Доброе утро всем! Напишу о проделанной работе и о результатах. Сразу извиняюсь, что длинно.
Как я говорила, мы взяли небольшой перерыв и попытались привести в себя дочку.

1. Показали ребенка врачу, выписали ей легкое успокоительное, пока к специалистам не отправляют. Работ

2. С пятницы все время играем в куклы и рассказываем сказки, пытаясь понять, обстановку в садике. Как я выше писала ничего существенного я не выяснила: никто дочку не бьет, не орет, дети приветливы, подружки есть, в т.ч. русскоязычные, игрушек много.

3. Сходили мы с ней на 3 кружка в разные места, изначально договаривались, что будет там заниматься без мамы, но я буду где-нибудь рядом.
В первый кружок (танцы) — пошла с неохотой, занималась одна, но сильно нервничала, собирается еще.
Рисование — пошла сразу спокойно, занималась спокойно, на 50 минуте расплакалась, когда кружок закончился, сказала, то пойдет еще.
Фигурное катание — пошла с радостью, плакать начала почти сразу, минут 7 рыдала, затем успокоилась и каталась с радостью, собирается еще.
То есть результат такой, плачет, боится, но идет, если очень хочется.

3. Теперь садик: в воскресенье проезжали мимо садика 2 раза, реагировала спокойно, без рвотных позывов. В понедельник проходили мимо и помахали «детям» — реакция спокойная, вчера она ходила посмотреть как дети в садике гуляют, помахала им и ушли — реакция спокойная.

Заранее договорились, что будем в садике вместе: она в группе я в коридоре, как на кружках. С утра прямо по дороге опять начались покашливания как рефлекс. В садик пришли без слез, хотела было поплакать, но увидела подружку и спокойно пошли вместе. Договорились, что как только ей надоест, сразу выйдет ко мне и пойдем домой. Воспитательница сегодня была «добрая» и улыбчивая.
Дальше, что я наблюдала: пришла, пошла рисовать красками, сначала рисовала, звали играть — не пошла, потом чуть-чуть посидела с девочками, потом играла с подружкой, потом опять села и начала плакать. Вывели ко мне, я успокоила, начались занятия, на занятиях опять стала плакать, ну уже забрала. В общем, без слез продержалась 25 минут. Гораздо меньше, чем без меня. Когда шли домой, сказала, что соскучилась по папе. В сад идти не хочет.

Ну вот что, получается не садовский ребенок?

источник